＜図書＞
Dialogic inquiry : towards a sociocultural practice and theory of education / Gordon Wells
(Learning in doing：social, cognitive, and computational perspectives)
| データ種別 | 図書 |
|---|---|
| 版 | 1ed. |
| 出版者 | Cambridge : Cambridge Univ. Press |
| 出版年 | 1999,c1999 |
| 本文言語 | 英語 |
| 大きさ | xx,370p ; 24cm |
| 著者標目 | Wells, C. Gordon |
| 件 名 | LCSH:Learning, Psychology of LCSH:Language and education LCSH:Educational sociology LCSH:Inquiry (Theory of knowledge) |
| 分 類 | :371.4 |
| 書誌ID | 1000255028 |
| ISBN | 0521631335 |
| NCID | BA43333155 |
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