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＜図書＞
子供が学びを深める授業 : 新学習指導要領で目指す授業づくりと発達障害通級指導の実践事例 / 新潟大学教育学部附属特別支援学校特別支援教育研究会 編著

データ種別	図書
出版者	東京 : ジアース教育新社
出版年	2018.11
本文言語	日本語
大きさ	101p ; 26cm
件　名	NDLSH:発達障害 NDLSH:通級による指導
分　類	:378
書誌ID	1000366896
ISBN	9784863714809
NCID	BB27565317

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