<図書>
知的障害特別支援学校における深い学びへのアプローチ : 「主体的・対話的で深い学び」の視点からの授業実践 / 全国特別支援学校知的障害教育校長会 編著
データ種別 |
図書 |
出版者 |
東京 : 東洋館出版社 |
出版年 |
2019.1 |
本文言語 |
日本語 |
大きさ |
109p ; 26cm |
件 名 |
BSH:知的障害児 BSH:特別支援学校
|
分 類 |
:378.6
|
書誌ID |
1000362707 |
ISBN |
9784491036120 |
NCID |
BB27620878
|
全貸出数:0回
(3か月以内の貸出:0回)
※1996年3月30日以降